Новый отчет о цифровой маскулинности поможет лучше поддерживать мальчиков.
Ключевые моменты
- В новом отчете определены природа и влияние цифровой маскулинности на молодых парней.
- Большинство опрошенных сталкивались с проблемными сообщениями о том, что значит «быть мужчиной».
- Ключевой вывод заключается в том, что мальчики не запрашивают этот контент — он предоставляется алгоритмом.
- В отчете предлагаются области, в которых можно поддержать мальчиков в офлайн-режиме, чтобы смягчить негативные последствия воздействия вредного контента.
Влияние технологий на подростков уже на протяжении десятилетий является предметом дискуссий и беспокойства. Новая волна инструментов искусственного интеллекта усилила взаимосвязь между технологиями и культурой, при этом технологии влияют на мировоззрение и поведение, и наоборот. В отчете Common Sense Media за октябрь 2025 года был введен термин «цифровая маскулинность» для описания способов, которыми маскулинность определяется, передается и обсуждается в Интернете. Молодые мужчины и мальчики-подростки особенно уязвимы для такого рода сообщений.
Как и ожидалось, исследование показало, что мальчикам регулярно предлагается контент, который наносит ущерб их самооценке и закрепляет проблемные представления о женщинах и девочках. 44% подростков сталкивались с контентом о зарабатывании денег, 39% о наращивании мышечной массы, а 35% о драках или оружии. 69% подростков регулярно видят сообщения о том, что девушки хотят встречаться только с определенным типом парней (28%) и что девушки используют свою внешность, чтобы получить то, что они хотят (25%).
Цифровая среда, где звуковые фрагменты маскируются под дельные советы, а влиятельные лица выдают себя за авторитетов, кажутся идеальным местом для поиска ясных и простых решений сложных вопросов идентичности, которые подростки задают себе на этом этапе. Действительно, 94% из 1000 опрошенных мальчиков сказали, что они ежедневно проводят время в Интернете.
Влияние Интернета на психику и психическое здоровье мальчиков абсолютно реально. Те, кто подвергался сильному воздействию этих цифровых сообщений о мужественности, имели более низкую самооценку, были более одинокими и с большей вероятностью придерживались «неписаных правил» мужественности, таких как не показывать страх или не выражать свои чувства. Каждый четвертый отметил, что испытывает давление социальных сетей, чтобы изменить свой внешний вид.
Возможно, самым тревожным открытием в этом наборе данных является тот факт, что мальчики сами не ищут такой контент. 68 % заявили, что он просто появлялся в их лентах на таких платформах, как YouTube, TikTok и Instagram (запрещен в РФ). Алгоритм, очевидно, способен распознавать мальчиков-подростков и запрограммирован на отправку им контента, который вызовет реакцию.
Не все еще потеряно
Анализ данных выявил закономерности и дает подсказки о том, как мы можем поддержать мальчиков и смягчить негативные последствия проблемных сообщений, с которыми они сталкиваются в Интернете. В частности:
- Мальчики хотят иметь образцы для подражания. Хотя мальчики черпают вдохновение и ответы у онлайн-инфлюенсеров, исследование показывает, что гораздо больше обращаются к своим отцам и другим мужчинам, играющим важную роль в их жизни, включая тренеров и учителей. Это область, в которой семейные и общинные связи могут быть укреплены, чтобы оказать особое влияние.
- Мальчики могут давать заботу, но не получать ее. Несмотря на давление в Интернете, заставляющее их подавлять и скрывать свои чувства, мальчики по-прежнему демонстрируют огромную способность к сопереживанию другим. Например, они считают, что должны быть дружелюбными к людям, даже если те не проявляют дружелюбия по отношению к ним, и что должны ставить потребности и чувства других выше своих собственных. Исследователи отмечают противоречие: мальчики чувствуют себя комфортно, заботясь о других, но не о себе. Помощь мальчикам в понимании и выражении своих потребностей, в обращении за помощью и в создании безопасных пространств для взаимной поддержки будет иметь большое значение для формирования здоровой маскулинности.
- Социальная поддержка — это противоядие. В этом отчете раскрывается важная информация о значении реальных человеческих отношений: мальчики, у которых есть хотя бы один человек, оказывающий им поддержку, демонстрируют значительно более высокую самооценку и более позитивное отношение к себе. В сложной ситуации они в первую очередь обращаются к родителям, затем к друзьям и только потом к братьям и сестрам. Однако по мере того, как мальчики все больше погружаются в цифровой мир, проповедующий маскулинность, они все реже обращаются к родителям за поддержкой. Для семей крайне важно постоянно поддерживать тесный контакт со своими детьми.
Советы от сексолога:
Разговоры об отношениях, сексуальности и идентичности часто вызывают у родителей беспокойство и страхи. Вот три простых совета, с которых можно начать:
- Это не один «разговор»: нас приучили верить, что у вас есть только один шанс поговорить с детьми, и что вы либо сделаете это хорошо, либо все испортите. На самом деле, вам предстоит провести несколько «бесед», и важнее самой беседы является создание и формирование открытого и безопасного пространства — для обучения, проявления любопытства, общения.
- Спрашивайте, а не рассказывайте: подростки часто отмечают, что в разговорах о сексе и отношениях родители чаще всего просто говорят с детьми, а не ведут с ними диалог. Это становится не столько разговором, сколько сводом правил и запретов. Сегодняшняя среда сложна и постоянно меняется. Старайтесь быть не только учителем, но и учеником.
- Будьте открытыми и искренними: дети чувствуют, когда их родители чувствуют себя некомфортно, и исследования показывают, что тревожные и избегающие родители воспитывают тревожных и избегающих детей в вопросах секса и отношений. Будьте честны, когда вы не разбираетесь в чем-то, и искренне стремитесь узнать больше. Продолжайте разговор, когда вам задают вопрос, на который вы не знаете ответа.
Хотя цифровая маскулинность все еще является новой областью, благодаря таким исследованиям выводятся определенные закономерности. Присоединяйтесь к разговору — данные показывают, что мальчики этого хотят.
Оригинальная статья на русском языке: Что нужно мальчикам в современном мире
ПсиБлог.рф — ресурс программы Дистанционного Обучения Психологии
Оригинальная статья: Kaamna Bhojwani — What Boys Need in the Modern Age, October 2025
Перевод: Остренко Анна Александровна
Редакторы: Симонов Вячеслав Михайлович, Шипилина Елена Ивановна
Источник изображения: freepik.com
Ключевые слова: психология, подростки, мальчики, маскулинность, мужественность, цифровая мужественность, цифровая маскулинность
Благодарю за статью.
Я считаю, что отчет о цифровой маскулинности поднимает важные вопросы, которые касаются не только мальчиков, но и общества в целом. В современном мире, где технологии играют огромную роль, важно осознавать, как контент в интернете влияет на восприятие маскулинности.
То, что многие мальчики не ищут проблемный контент, а просто подвергаются его воздействию, показывает, насколько опасны алгоритмы. Эти сообщения может серьезно подрывать их самооценку и формировать неправильные представления о отношениях с окружающими.
Важно поддерживать открытый диалог с молодежью, помогая им разобраться в своих чувствах и эмоциях. Если семьи будут активнее обсуждать темы маскулинности и отношений, это может помочь мальчикам развиваться в здоровую и уверенную личность. Мы все можем сыграть роль в защите психического здоровья подростков, и это должно стать приоритетом.
Спасибо за статью. Мне было интересно узнать о данных исследований, определяющих влияние цифровой маскулинности на мальчиков. Оказывается, что навязанный ИИ контент способен формировать негативные представления у подростков. Настораживает то, что информационные технологии самостоятельно «вычисляют» подростков и регулярно предлагают контент, наносящий вред психическому здоровью мальчиков. То есть, пока мы думаем о полезном применении ИИ, он уже наносит ущерб будущему нашей цивилизации. Появление понятия «цифровой маскулинности» уже говорит о значении контента для развития молодых людей. Результаты исследований показали негативное влияние на самооценку подростков и формирование неадекватных убеждений о противоположном поле. Поражает то, что цифровая среда «прикрывается» авторитетами и выдаёт «разумные» рекомендации, относящиеся к серьёзным вопросам идентичности подростков.
Чтобы снизить негативное влияние контента и поддержать мальчиков предлагается укреплять семейные и общинные связи, создавать безопасные пространства для открытого общения, в том числе для бесед с родителями о сексе, социальной поддержки, способствовать понимаю и удовлетворению потребностей подростков.
В профессиональном плане полученные советы позволяют обратить особое внимание на процесс формирования идентичности молодых людей и разрушения навязанных стереотипов о предоставлении мужественности и гендерных отношениях. Я считаю, что психологическая помощь, оказываемая как детям, так и их родителям приведёт к улучшению ситуации, связанной с негативными последствиями вмешательства цифровой среды. Также полученная информация является для меня ещё одним «звоночком» для усиления контроля над развитием информационных технологий в современном мире.
Статья знакомит нас с тем, под воздействием каких современных условий и на что опираясь, молодые люди строят свою идентичность. Идентичность в вакууме построить нельзя: она складывается из окружения и опирается на поощряемые им нормы поведения. В токсичной среде даже взрослому, состоявшемуся человеку трудно оставаться собой и не поддаваться на различные «провокации», что уж говорить о подростках. Задача родителей — помочь своему ребёнку попасть в «правильное» сообщество, объединённое, например, общим интересом, таким как спортивная секция. Также я обратила внимание на то, что, несмотря на развитие цифровых технологий, живой человек, находящийся рядом, по-прежнему может оказывать значительное влияние на формирование подростка. Но для этого он должен быть уважаем им, а для этого необходимо заниматься собственным развитием. В профессиональном плане статья показывает: задача психолога помогать клиентам видеть себя не в сравнении с кем-то, а в сравнении с самим собой, опираясь на собственные результаты и достижения.
Статья посвящена проблеме формирования самоидентичности в эпоху интернета и цифровых технологий. Алгоритмы, подменяя естественный поиск себя навязанными шаблонами, создают у мальчиков убеждённость, что мужественность — это внешний набор правил, а не личностный рост с развитием этических и моральных качеств. Это порождает противоречие между реальными чувствами и навязанной нормой «сильного мужчины», что ведёт к появлению тревожности и снижению самооценки. Интересным показалось, что в этом случае эмпатия становится односторонней — мальчики учатся заботиться о других, игнорируя собственные потребности, что может становиться прямым путём к эмоциональному выгоранию со всеми вытекающими последствиями. Защитой здесь могут выступать не запреты цифрового контента, а создание безопасных внесетевых отношений, где подросток может проявлять уязвимость без страха осуждения. В профессиональном плане я понял, что доверительный контакт со значимыми взрослыми формирует устойчивую идентичность, позволяя правильно интерпретировать сетевые стереотипы.
Из данной статьи я узнал о термине маскулинность — это понятие, которое описывает набор качеств, которые общество традиционно считает «мужскими». Оно объединяет: биологические особенности (форма тела, наличие волос, грубые черты лица); внешность (щетина, короткая стрижка, стиль одежды); поведенческие черты (смелость, решительность, уверенность, бескомпромиссность); эмоциональные проявления, социальные роли, профессиональные качества.
Также я узнал термин «Цифровая маскулинность» — термин для описания способов, которыми маскулинность определяется, передаётся и обсуждается в интернете.
Меня поразил тот факт, что мальчикам регулярно предлагается контент, который наносит ущерб их самооценке и закрепляет проблемные представления о женщинах и девочках.
Меня удивило, что алгоритм способен распознавать мальчиков-подростков и запрограммирован на отправку им контента, который вызовет их реакцию.
С какими психологическими понятиями или механизмами психических
Я познакомился с тем, что контент из интернета оказывает угнетающее психологическое влияние на мальчиков, снижая их самооценку. Я узнал, что у мальчиков есть такой психологический механизм, который выражается в том, что они чувствуют себя комфортно, заботясь о других, но не о себе.
В профессиональном плане эта информация дала мне лучше понять мальчиков и предоставила способы их поддержки. В личном плане эта информация мне очень полезна, т.к. у меня растет сын.
Эта статья натолкнула меня на идею о том, что, если человек не развит психологически, то на него продолжают действовать механизмы влияния на детей и подростков. В очередной раз понимаю, что необходимо вводить в школах уроки рефлексии.
В данной статье познакомился с понятием цифровая маскулинность, об её влиянии на подрастающее поколение. Самое удивительное, что организм ещё не сформирован окончательно и в этот момент происходит негативное влияние на психику молодых людей. Подросток учится жизни и представлению о себе, о людях и о мире не от родителей, а в экране своего «телевизора». Подростки как флюгеры-куда подул ветер, туда и он. Кто больше их вовлечёт, заинтересует, туда они и пойдут. Тот же механизм работает и с зависимыми-они стали употреблять раньше, чем повзрослели. Взрослые не вовлекли и не заинтересовали своих детей. Потом приходится всё исправлять в реабилитационном центре. И находясь на исправлении происходит то же самое: зависимые неустойчивы в своих решениях (то хочу, то не хочу), поэтому «кто подтянет, с тем я и буду». Хотя не редко слышу: это вам надо, это ваша ответственность, прими решение выздоравливать. Дули две. Сам зависимый никогда не пойдёт первый, если его не подтянуть к себе. Он готов умереть, но первый никогда. Не работает с ними правило активности, как у нормальных людей, которые годами его тренируют. Поэтому мне как работнику с зависимыми людьми, приходится их поддерживать. Если Магомед не идёт к горе, то гора идёт к Магомеду.
Прочитав статью, я узнала об особенностях современных мальчиков. В настоящее время очень большое влияние на парней оказывает информационное пространство. Оно искажает их представление о мужественности, проявлении чувств, заботе и о женщинах. К сожалению, мальчики часто сами ищут контент, который негативно на них влияет. Информация о мужественности в интернете может сказываться на самооценке парней. Но есть факторы, которые снижают влияние интернета. Во первых, наличие авторитетного мужчины в семье, на которого хочется быть похожим. Во вторых, очень важна поддержка. Так же, мальчикам необходима помощь в понимании своих потребностей и формировании умения просить поддержки. Очень важны разговоры родителей со своими сыновьями о сексуальной идентичности. При этом родители должны быть искренними и откровенными, и не обходить стороной даже те вопросы, на которые они не знают ответа. Обязательно надо слушать ребёнка, а не только говорить взрослому. Ведь у детей тоже есть чему поучиться. И это важно для ощущения их значимости. Я считаю, что статья поднимает важнейшие вопросы в воспитании мальчишек. В обществе принято, что мужчины менее чувствительны и эмоциональны, и они больше должны, чем женщины. Но это не так, и важная задача родителей не упускать эти темы, а обращать на них особое внимание, иначе цифровое пространство и общественное мнение навяжут свои негативные установки будущему мужчине.
Этот отчет вскрывает системный сбой в процессе становления мужской идентичности. Алгоритмы, заменяя человеческое общение, создают дисфункциональную замену инициации, где ценности навязываются через триггеры вовлеченности, а не через жизненный опыт. Мальчик оказывается в ловушке между архаичными установками («не показывай чувств») и цифровым давлением, формируя то, что можно назвать «кибер-маской» — ложное Я, ориентированное на внешнюю валидацию.
Особенно значимо обнаруженное противоречие: способность к эмпатии есть, но она направлена вовне, создавая эмоциональный дефицит. Это напоминает механизм выученной беспомощности — они привыкают, что их собственные чувства не важны.
Ключевой вывод глубже цифровой гигиены: нам нужны новые ритуалы перехода, где уязвимость будет признаком силы. Не блокировать интернет, а создавать офлайн-пространства, где можно быть «неидельным» — где тренер может говорить о страхе, а отец — о неудаче. Только живая связь может стать антидотом против алгоритмического одиночества.
Из статьи я узнал о влиянии интернета на воспитание мальчиков. Я увидел, что можно выделить из информационного фона определённые тенденции. Мальчикам прививается любовь к агрессии, закрытость в проявлении своих чувств и стремление заботиться о других в ущерб себе. Я вспомнил своё детство. Тогда ещё не было доступа к интернету, но тенденции были примерно теми же. Я думаю, что инфлюенсеры, которые вкладывают информацию в головы дете,й воспитаны также. Мне показалось очень важным упоминание мужского воспитания со стороны значимых взрослых оффлайн. В детстве мне, пожалуй, не хватало значимых мужчин, помимо отца, которые могли бы повлиять на меня. Если вспомнить школу, то там единственные два мужчины — это физрук и трудовик. И они, как правило, не производят впечатление авторитетов. Думаю, то, что сейчас происходит, — это перекос в сторону женственности в воспитании мальчиков. Точнее женский взгляд на то, какими должны быть мужчины.
Спасибо за статью. Благодаря ей я узнала насколько критически важен вопрос о влиянии онлайн-контента на молодых парней. Меня поразило, что алгоритмы навязывают контент, формирующий искаженные представления о мужественности, зачастую без явного запроса со стороны самих мальчиков. Это приводит к снижению самооценки, чувству одиночества и нездоровым установкам. Так, 44% подростков сталкиваются с контентом о зарабатывании денег, 39% – о наращивании мышечной массы, и 35% – о драках или оружии. 69% регулярно видят сообщения, манипулирующие отношениями с девушками. Подобный контент формирует нереалистичные ожидания и способствует объективации. В профессиональном плане я отметила рекомендации, актуальные как для родителей, так и педагогов, которые помогут избежать беспокойства и страхов в разговорах с мальчиками об отношениях, сексуальности и идентичности. Например, создание открытого и безопасного пространства для обучения, любопытства и общения важнее одной «правильной» беседы. При этом необходимо вести диалог, а не транслировать правила и запреты. А честность и готовность узнавать новое укрепляют доверие и способствуют здоровому общению. В личном плане я отметила, что несмотря на влияние онлайн-инфлюенсеров, мальчики все еще ориентируются на отцов, тренеров и учителей. Как будущему родителю для меня это открывает возможности для укрепления позитивного влияния взрослых мужчин в жизни подростков.
Спасибо за статью. Нового в результате прочтения я узнала, что исследование показало, что мальчикам регулярно предлагается контент, который наносит ущерб их самооценке и закрепляет проблемные представления о женщинах и девочках.
Меня впечатлило, что по мере того, как мальчики все больше погружаются в цифровой мир, они все реже обращаются к родителям за поддержкой.
Также я узнала, что мальчики, у которых есть хотя бы один человек, оказывающий им поддержку, демонстрируют значительно более высокую самооценку и более позитивное отношение к себе.
Я познакомилась с понятием цифровая маскулинность — это описание способов, которыми маскулинность определяется, передается и обсуждается в Интернете.
Я познакомилась с механизмом психических реакций: влияние интернета на психику и психическое здоровье мальчиков в виде сообщений о мужественности и далее — у них более низкая самооценка и они более одиноки. Каждый четвертый отметил, что испытывает давление социальных сетей, чтобы изменить свой внешний вид. Я теперь знаю, что исследования показывают, что тревожные и избегающие родители воспитывают тревожных и избегающих детей в вопросах секса и отношений. В профессиональном и личностном плане эта информация применима в консультировании, так как для семей крайне важно постоянно поддерживать тесный контакт со своими детьми и формировать открытое и безопасное пространство — для обучения, проявления любопытства, общения.
Спасибо за статью! В ней я познакомился с таким термином, как цифровая маскулинность. Это понятие означает формирование образа мужчины из интернета. Интересно было узнать о большом количестве измененного представления у мальчиков которые подверглись информации из интернета. Удивило то, что у подростков формируется поведение ведущее к заниженной самооценке и склонности к одиночеству В профессиональном плане я узнал о противодействиях такому влиянию и одно из них это образ для подражания такой как отец, тренер и учитель. Также следует как можно больше общаться в живую со своими детьми. Разговор нужно стараться выстроить не как монолого с нравоучениями , как и выслушать вопросы и проблемы у ребёнка.
Прочитав статью, я с облегчением вздохнула: наконец-то системно описали то, с чем я сталкиваюсь в жизни. Мой племянник как раз в том возрасте, когда YouTube и TikTok стали для него главными учителями. Я вижу, как его лента заполняется контентом о «быстрорастущем доходе» и «железной дисциплине», а его разговоры все чаще сводятся к шаблонным фразам о «настоящих мужчинах».
Меня, психолога, больше всего тревожило не то, что он это смотрит, а его пассивная роль в этом процессе. Он и правда не искал всего этого – алгоритм сам подсунул ему готовый, простой образец мужественности, заменив сложный внутренний поиск. Статья подтвердила мои догадки: проблема не в любопытстве мальчиков, а в агрессивной навязчивости цифровой среды.
Теперь я понимаю, что мои попытки поговорить с ним «по душам» – это не просто забота, а настоящее противоядие. Исследование дало мне научную основу для действий. Вместо нравоучений я начала задавать вопросы, искренне интересуясь его мнением. Я вижу, как он, оказывается, жаждет не готовых ответов, а живого, безопасного диалога, где его чувства не высмеют. Эта статья – мощный инструмент для всех, кто хочет помочь мальчикам остаться собой в этом цифровом шторме.
В результате прочтения статьи я узнал о влиянии социальных сетей на формирование самооценки у молодых людей. Так, исследования показали, что подростки, каждый день проводящие время в интернете, сталкиваются с контентом о цифровой мускулинности, где рассказывается о том, каким должен быть мужчина: сколько он должен зарабатывать, как выглядеть, как себя вести. Часто это преподносится как стандарт, а все, кто ему не соответствуют, не заслуживают внимания, отношений. При этом часто с такими тезисами выступают девушки, таким образом формируя профиль привлекательного и непривлекательного парня. Проблема в том, что, конечно, эти требования зачастую максимальны, а соответствовать им может лишь маленький процент — это и порождает неуверенность у молодых людей в себе.
В статье увидела механизмы формирования гендерной идентичности в цифровую эпоху. Как будущему психологу, мне особенно ценно понять, что современные мальчики сталкиваются с уникальным вызовом: их представления о мужественности формируются не столько через живое общение, сколько через алгоритмы соцсетей. Меня удивил тот факт, что 68% мальчиков не ищут проблемный контент о маскулинности целенаправленно , он появляется в их лентах автоматически. Это полностью меняет мое представление о роли цифровой среды в развитии подростков. Теперь я понимаю, что мы имеем дело не с осознанным выбором молодежи, а с системным воздействием технологий на психику. Особую ценность для моей будущей профессии представляет открытие о противоречии в эмоциональной сфере мальчиков: они готовы заботиться о других, но не позволяют себе принимать заботу. Это дает ключ к работе с эмоциональным интеллектом подростков — нужно не просто учить их выражать чувства, а помогать преодолевать внутренний запрет на получение поддержки. Статья натолкнула меня на идею о создании специальных программ психологического сопровождения, которые бы учитывали цифровую социализацию мальчиков. Также я осознала, как важно работать не только с самими мальчиками, но и с их родителями и педагогами, чтобы создать систему поддержки в реальной жизни.
Спасибо, за статью. В результате прочтения я познакомилась с влиянием цифровой маскулинности на современных мальчиков. Меня впечатлил факт того, что контент, навязываемый мальчикам алгоритмом, снижает самооценку. Я познакомилась с обратной стороной цифрового контента. Теперь я знаю, что в информационном контенте в качестве ответа подросткам предлагается фрагмент, который влияет на психику и психическое здоровье мальчиков. В личном плане я вижу, что сын увлекается научно-познавательным контентом, в котором он черпает идеи и пытается их реализовать. В профессиональном плане я увидела, что мальчики подвергшиеся сильному воздействию цифровых сообщений о мужественности, имели более низкую самооценку. Прочтение статьи натолкнуло меня на идею создания тренинга для проработки самооценки мальчиков.
Спасибо за статью! Благодаря материалу я узнал, ,что подростки просматривая материалы цифровой паутины, постоянно сталкиваются с контентом, который снижает их самооценку. В связи с этим закрепляются стереотипы о силе, агрессии и внешности, а алгоритмы соцсетей автоматически подают им такой материал, что усугубляет проблему. Влияние этого контента провоцирует ощущение неуверенности, одиночества и формирует потребность соответствовать определенным стандартам маскулинности. В то же время, важную роль в формировании здоровых моделей поведения играют реальные отношения с родителями, в частности с отцами, а так же наставниками и друзьями. Единственный выход из этой ситуации для родителей, повышать свой уровень воспитательных навыков. Иначе детей воспитает «интернет».
Очень актуальная и полезная статья. В ней говорится о новом веянии моды и прочном укоренении интернета и ИИ в головах молодых умов. Я узнала из этой статьи о влиянии цифровой маскулинности на мальчиков.
На мой взгляд это влияние имеет отношение не только на мальчиков, но также и на девочек. Я отразила, что уже давно не подросток, но также могу загоняться из-за контента интернета, в котором показывают успешный успех женщин, многодетных матерей, которые построили успешный бизнес, с идеальной фигурой и живут свою лучшую жизнь.
В статье я подчеркнула для себя важные рекомендации, для бесед с подростком и способы поддержки.
В профессиональном плане я подчеркнула, психологический механизм поведения подростков, погружение в интернет и отчуждение от родителей, далее одиночество.
Эта статья натолкнула меня на мысль о том, что с развитием ИИ, цивилизации грозит новая волна психологических проблем.
Статья посвящена исследованию влияния цифрового контента на формирование представлений о маскулинности у мальчиков и подростков. Основное внимание уделяется тому, как современные онлайн-платформы, такие как YouTube, TikTok и Instagram, формируют искажённые и зачастую опасные представления о том, что значит быть мужчиной. В профессиональном плане я узнала, что мальчики не выбирают самостоятельно вредный контент — он поступает к ним через алгоритмы рекомендаций. Такой контент способствует снижению самооценки, чувству одиночества и усилению вредных стереотипов о мужественности.
В личном плане я отразила меры, которые взрослые могут предпринять для защиты и поддержки мальчиков, включая создание условий для открытого разговора о потребляемом контенте и обучение критическому мышлению.
Статья натолкнула меня на рассуждения о важности привлечения внимания общественности к важности осознания рисков, связанных с цифровыми медиа, и предложить пути решения этой проблемы.
Из статьи я узнала как соцсети и алгоритмы исподтишка влияют на мальчиков, навязывая им вредные стереотипы о «настоящем мужчине». Самое страшное, что подростки часто даже не ищут этот контент — алгоритмы сами подсовывают им идеи о том, что нельзя показывать чувства, нужно быть агрессивным и смотреть на женщин как на объект. Это похоже на скрытое программирование, которое бьет по самооценке и мешает строить нормальные отношения. Но есть в этом и хорошее- самое мощное оружие против этого — простое человеческое общение. Поддержка родителей, разговоры по душам, личный пример адекватных взрослых мужчин — вот что по-настоящему помогает мальчикам не попасться на эту удочку. Главное — не читать нотации, а быть открытым, искренне интересоваться их жизнью и показывать, что можно быть сильным без агрессии, а чувствительность — это не слабость. Когда у подростка есть надежный тыл в реальной жизни, все эти токсичные интернет-советы теряют свою силу.
Я познакомилась с новым термином «цифровая маскулинность» — это то, как представления о мужественности формируются, транслируются и обсуждаются в интернете. Меня впечатлило выявленное в исследовании противоречие: мальчики демонстрируют огромную способность заботиться о других, ставя их потребности выше своих, но при этом совершенно не умеют обращать эту заботу на себя.
важнейшая задача — не запрещать интернет, а строить и поддерживать реальные, доверительные отношения.
Я задумалась о важности работы с отцами и другими значимыми мужчинами в жизни мальчика. Нужно помогать им самим освобождаться от стереотипов «настоящего мужчины», чтобы они могли стать здоровым образцом для подражания.
Спасибо за статью! Она заставила меня задуматься о том, насколько сильно сегодня на мальчиков влияет Интернет и как легко они могут попасть под давление «цифровой маскулинности». У меня сыну 14, и рядом нет постоянной мужской фигуры, поэтому я особенно чувствую важность того, чтобы он не оставался один на один с теми образами «мужественности», которые ему подсовывают алгоритмы. В статье ценно то, что опора для мальчика — это не только отец, а любой взрослый, с которым есть доверие. Я понимаю, что могу давать ему поддержку, помогать разбираться в эмоциях и быть тем человеком, который помогает отличать здоровые идеи от вредных. Эта статья напоминает: главное — живой контакт и возможность говорить, а не идеальные условия.