Личное мнение: молодые люди, которые бездельничают, могут нуждаться в помощи при выборе новой профессии.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
- Чем дольше человек не учится, не работает и не проходит обучение (NEET), тем меньше вероятность, что ситуация изменится.
- Молодые люди, которые не учатся, не работают и не проходят обучение, часто имеют проблемы с ментальным здоровьем.
- Безработица и отсутствие образования могут усугубить эти проблемы с психическим здоровьем или спровоцировать новые.
- В некоторых случаях родителям стоит настоять на том, чтобы ребенок, изменил свои карьерные цели.
То, что когда-то казалось редким явлением, сейчас становится очень распространенным: парень или девушка в возрасте 20 лет сидит дома за компьютером и не учится, не работает и не проходит профессиональную подготовку. Эти молодые люди, которых называют NEET (not in education, employment or training), сейчас составляют до одной пятой молодежи во всем мире и до 12% всех молодых людей в США и Канаде, где, теоретически, должно быть больше экономических возможностей.
Влияние статуса NEET на психическое здоровье молодежи может быть разрушительным. Повышенный уровень депрессии, одиночества, тревоги и постоянное уныние — типичные признаки молодежи, у которой нет причин вставать с постели по утрам и мало надежд на то, что завтрашний день будет лучше.
Некоторые молодые люди, похоже, больше подвержены риску, чем другие. Одно голландское исследование показало, что ранний опыт проблем с психическим здоровьем предсказывает хроническую отстраненность от учебы и работы, когда молодые люди вступают в возраст 20 лет. Другими словами, тяжелый старт в жизни может увеличить риск того, что парень или девушка станет NEET, а в условиях жесткого и непредсказуемого рынка труда, ситуация может только ухудшиться.
Я знаю три семьи, которые столкнулись именно с этой проблемой, и во всех трех случаях родители не смогли ничего сделать, чтобы помочь своим взрослым детям, кроме как обеспечить им доступ к компьютеру, еде, услугам прачечной, спальне и, в некоторых случаях, ожидание, что они будут участвовать в повседневных делах семьи. Во всех случаях аргумент в пользу сохранения статус-кво одинаков: просто нет работы и нет возможности изменить ситуацию.
Это (частично) верно. Поскольку искусственный интеллект делает многие должности ненужными, инфляция продолжает расти, а идея найти значимую работу и стать независимым кажется все более труднодостижимой. К сожалению, как только человек становится NEET, его психическое здоровье часто остается нестабильным. Национальный опрос 300 NEET в Канаде показал, что 22% респондентов сообщили о проблемах с психическим здоровьем.
К сожалению, я боюсь, что «значимая» работа может быть просто слишком высоким стандартом для начального уровня занятости. Большинство NEET, с которыми я лично встречаюсь, интересуются работой в сфере финансов, информатики, развлечений или искусства и гуманитарных наук. Некоторые из этих областей, такие как разработка компьютерного программного обеспечения, все еще растут, хотя и медленнее, чем раньше.
Однако, честно говоря, я не встречал ни одного начинающего электрика, плотника, сантехника, фермера, медсестру, работника по уходу на дому или водителя грузовика, который сидел бы без дела дома. Другими словами, не переоценили ли мы значение высшего образования, не связанного с ремеслами, и не является ли естественным следствием этого рост числа молодых людей, относящихся к категории NEET?
По данным Бюро статистики труда США, наиболее востребованы работники в таких областях, как установка ветряных турбин и солнечных панелей, аудиология и другие услуги для пожилых людей. Неужели мы каким-то образом внушили молодым людям, что работа всегда должна быть значимой и соответствовать их талантам, чтобы быть полезной и приносить деньги?
С чего начать
Я считаю, что одним из способов помочь молодым людям может быть мягкое осознание того, что их мечта о работе может быть недостижима, по крайней мере в краткосрочной перспективе. Как показала немецкий исследователь Глория Виллхардт в своих исследованиях NEET, никакое позитивное мышление и самоэффективность не устранят реальные барьеры на пути к трудоустройству, с которыми сталкиваются многие молодые люди. По мнению Виллхардт, действительно важна «решительность в выборе карьеры». Это уверенность, которая приходит с готовностью найти работу, где мы нужны и где мы можем получить чувство удовлетворения, даже если это не идеальная работа мечты.
Возможно, пришло время предложить NEET пересмотреть карьерный выбор и реалистично оценить имеющиеся возможности трудоустройства. Если мы этого не сделаем, то, как показывают исследования, реальные трудности, с которыми сталкиваются NEET, могут привести к бесконечному замкнутому кругу, в котором безработица порождает апатию, а апатия ведет к кризису психического здоровья.
Я говорю об этом не потому, что хочу, чтобы молодые люди отказались от надежды на лучшую работу. Я говорю об этом потому, что, как исследователь в области резильентности, я понимаю: когда одно решение или набор стремлений оказываются бесполезными, резильентность возможна только в том случае, если мы продемонстрируем гибкость, способность идти на компромисс и менять направление.
Если карьера в сфере финансов не станет отправной точкой для построения карьеры на всю жизнь, то, возможно, молодежь стоит поощрять к поиску других способов зарабатывать на жизнь. Для родителей, которые пытаются поддержать своих взрослых детей, это горькая правда, которую стоит принять.
Оригинальная статья на русском языке: Почему опасно не работать и не учиться
ПсиБлог.рф — ресурс программы Дистанционного Обучения Психологии
Оригинальная статья: Michael Ungar — The Dangers of Being Unemployed and Out of School, December 2025
Перевод: Остренко Анна Александровна
Редакторы: Симонов Вячеслав Михайлович, Шипилина Елена Ивановна
Источник изображения: freepik.com
Ключевые слова: психология, трудоустройство, безработица, социальная психология, молодежь, депрессия, апатия, резильентность, карьера
Спасибо, за статью. В результате прочтения я познакомилась с опасностью отсутствия обучения и работы у молодых людей. Меня впечатлил факт того, что около 12 % молодых людей испытывают трудности и избегают работы и обучения. Я познакомилась с понятием «Проблема с ментальным здоровьем». Ментальное (психическое здоровье) это состояние благополучия, при котором человек способен реализовать свой потенциал, справляться со стрессами, продуктивно работать и адаптироваться к жизненным трудностям. Проявляется через депрессию, чувство одиночества, тревоги и постоянное уныние.
В личном плане я задумалась о том, что в моей жизни отсутствует депрессия. Так как я регулярно занята задачами. В профессиональном плане я увидела, что молодым людям нужно создавать условия для реалистичной оценки имеющихся возможностей трудоустройства на востребованные вакансии сварщик, электрик, медсестра и т.д. Прочтение статьи натолкнуло меня на идею создания теста для профессиональной определенности молодежи.
Я считаю, что ценность публикации состоит в отражении мировой тенденции, связанной с ситуацией, сложившейся на рынке труда и в сфере образования. Из прочитаного я увидела, что определённая группа молодых людей, названных NEET, не работает, не учится и не проходит профподготовку. В основном, они проводят время дома за компьютером. При этом с увеличением времени их бездействия, возрастают шансы на развитие у них психических расстройств и ухудшение состояния здоровья. Шансы на трудоустройство и получение образования также снижаются с течением времени.
Я увидела, что одним из факторов увеличения численности NEET является современные реалии, связанные с ростом безработицы на фоне использования искуственного интеллекта. Другим фактором являются завышенные ожидания молодёжи от жизни в целом, их профессиональной реализации, уровня заработка. В-третьих, я часто встречаю мнение о том, что молодое поколение характеризуется такой чертой личности, как инфантильность. Частично я с этим согласна.
И да, последние два фактора являются следствием воспитания и устаревших «настроек» старшего поколения (родителей и других опекунов). Так вот, я вижу проблему ещё и в том, что для большей части родителей трудоустройство ребёнка на рабочую специальность или получение среднего профессионального образования вместо высшего будет более сильным ударом по самолюбию, чем жизнь их чада в режиме ожидания. По себе знаю, насколько мощны установки, транслирующие значимость профессии, воплощение своего предназначения, достижение успеха в работе и заработка высокого уровня.
То есть, для решения проблемы, описанной в статье, необходима работа не только с молодыми людьми NEET, но и с их родителями. Информированность людей о современном состоянии экономики и перспективах её развития приведёт к изменению их отношения к образованию и работе, к снижению риска психических заболеваний, к эффективному использованию рабочей силы и увеличению удовлетворенности жизнью.
В процессе индивидуального психологического консультирования, я увидела, что при запросах молодых людей, связанных с потерей мотивации, интересов и желаний, трудностями при определении профессии, деятельности, образования, в каждом конкретном случае, может быть эффективной помощь в осознании клиентом реалистичности его планов и идей, снижения «планки» без потери основной цели, в составлении списка задач на ближайшее будущее и развитии гибкости при принятии решений.
Была удивлена, что согласно статистике 20% молодёжи в мире, возрастом около 20 лет, не учатся, не работают и не получают профобразование. Оказывается отсутствие желания учиться или работать ведет к одиночеству, тревоге, повышенному уровню депрессии, постоянному унынию. Я узнала, что это происходит не на пустом месте, а в следствии нереалистичных представлений о работе в начале трудовой деятельности. Работа мечты начинается с подмастерья, но стремление сходу попасть в престижную сферу, чтобы иметь высокую зарплату, получается не у всех. Тогда страх неудачи и другие препятствия на пути к трудоустройству могут привести к нежеланию что либо делать. Согласна, что рабочие профессии более доступны для начала трудового пути, т.к. не требуют высокой квалификации на старте, а наработка необходимых навыков происходит в процессе трудовой практики. Считаю будет полезным если родители смогут объяснить своим детям на этапе выбора профессии, что нужно выбирать ту, к которой есть способности даже если она не самая престижная.
Спасибо за материал. Статья посвящена проблеме молодежи. Есть молодые люди, которые не учатся, не работают и не проходят профессиональное обучение. Отмечается, что это явление стало массовым и охватывает до пятой части молодежи в мире. Чем дольше человек остается в позиции ничего не деланья, тем ниже шансы изменить ситуацию, а безработица и отсутствие образования тесно связаны с депрессией, тревожностью и ощущением безысходности.
В качестве выхода предлагается более реалистичный и гибкий подход к выбору карьеры. Готовность начать с неидеальной, но доступной работы может помочь сформировать навык трудоспособности, что в дальнейшем позволит реализовываться в профессии. Очень интересный материал.
Из статьи я узнала о феномене NEET (not in education, employment or training) — молодёжи, которая не учится, не работает и не проходит профессиональную подготовку. Узнала масштабы явления: до 20 % молодёжи в мире и до 12 % в США и Канаде.
Меня впечатлил масштаб явления: NEET — уже не «редкость», а массовая тенденция.
Я узнала о следующих понятиях:
Резильентность (устойчивость) — способность адаптироваться к неудачам, менять планы, искать альтернативные пути.
Самоэффективность — вера в собственную компетентность; статья показывает, что одних позитивных установок недостаточно без реальных возможностей.
Когнитивный диссонанс — конфликт между мечтой о «значимой работе» и необходимостью принять менее престижную, но доступную должность.
Циклические механизмы — взаимоусиление безработицы и психического дискомфорта.
В личностном плане статья даёт понимание о ценности резильентности: иногда нужно временно отступить от мечты, чтобы потом к ней приблизиться, а также о критическом отношении к мифу «работа должна быть только любимой» — иногда первый шаг — это любая работа, дающая стабильность и опыт.
Статья в целом натолкнула меня на мысль о необходимость ранней профориентации, которая сочетает амбиции с реальностью рынка труда.
Спасибо за статью!
В данной статье познакомился с тем, что современная молодёжь, которая не занимается своим развитием, а ищет лёгкий способ заработка, т.е. халявы, страдает депрессией, повышенной тревожностью и ощущением тупика в жизни, потом употребление спиртного и наркотиков как следствие безделья. В статье написано, что их 5 процентов. Практика показывает, что каждый молодой человек, девушка имеет весь набор тупика и огромного отката назад. Попадая в условия реабилитации, они знакомятся со своими ре акциями, а некоторым в молодом возрасте уже нужны таблетки от депрессии, им приходится навёрстывать упущенное. К сожалению, малый процент людей выживает и доходит до точки ноль из большого минуса. Пожили в долг, попользовались ресурсами, а теперь расплата. Тут так ничего делать не охота, а ещё из минуса выходит, проценты выплачивать. Многие смиряются с тем, что останутся с долгах до конца своих дней, думая, что за них кто-то расплатится или сделает банкротство. Молодёжь без реабилитационных условий обречена и родителям надо это понимать и принимать тот факт, что магии не существует. Об этом написано в русской классике, что если не справляетесь с детьми, отдайте их в подмастерье, чтобы становились плотниками, башмачниками и научились себя прокармливать. Пока родители не поймут этого механизма, их дети будут страдать. Да, из большого минуса за месяц, два, три он(а) не повзрослеет. А кто думает, что получится, тот сам не взрослый.
Эта статья глубоко затронула меня, показав масштаб проблемы NEET. Данные статистики и само существование этого термина произвели гнетущее впечатление. Автор показывает, что корни проблемы лежат не только в личном выборе, но и в сложном переплетении завышенных карьерных ожиданий, реалий рынка труда и уязвимого ментального здоровья. В личном плане статья напомнила об о том, что моя задача воспитать в сыне не столько мечтателя об идеальной карьере, сколько устойчивого и адаптивного человека, способного реалистично оценивать свои возможности, справляться с неудачами и находить удовлетворение в разных видах деятельности, в том числе и в практических профессиях. В профессиональном плане статья дала четкий инструмент: работая с запросом «не могу найти достойную работу», важно исследовать не только внутреннее определение «достойности», но и помогать клиенту сопоставить его уровень притязаний с реальными компетенциями и ситуацией на рынке труда.
В статье обсуждается проблема бездельников, живущих за счёт родителей и ждущих исполнения своих мечтаний. Я думаю, что здесь имеет место выученная беспомощность. Социальная изоляция и отсутствие желания заниматься работой, мало соответствующей представлениям о себе, может привести к разочарованию в жизни, патологическому снижению самооценки и нарушению психологического здоровья. При этом автор, предлагая отказаться от высоких целей и заняться чем-то попроще, заманивает человека в экзистенциальную ловушку. С одной стороны, простое занятие поможет начать уменьшать влияние патогенных факторов, но с другой — оно может стать причиной признания полного поражения, потери смысла жизни, усугубив состояние. Видимо, здесь может быть полезна терапия, направленная на поиск смыслов в других сферах, а не только в карьере. Помочь человеку ценить себя вне зависимости от того, где он работает, возвращая психологическую стабильность и способность эффективно решать жизненные задачи. В профессиональном плане я отметил, что для изменения ситуации начать можно с её принятия, тем самым приобретая способность действовать и в полной мере использовать имеющиеся ресурсы.
Статья поднимает острую проблему: молодые люди, не работающие и не учащиеся (NEET), часто оказываются в ловушке, где апатия и проблемы с ментальным здоровьем взаимно усиливают друг друга. Ключевой вывод — затянувшееся бездействие снижает шансы на изменение, а установка на поиск исключительно «идеальной» или «значимой» работы может быть парализующей.
Практическое решение автор видит в развитии «решительности в выборе карьеры» — готовности рассмотреть востребованные пути (ремесла, уход, технические специальности), даже если они не соответствуют изначальным мечтам. Для родителей это означает мягко помогать пересматривать цели, смещая фокус с призвания на адаптивность и базовую занятость.
Из этой статьи я узнал о том, что отсутствие стремлений у молодых людей к учёбе или работе характерно не только для нашей страны. Я удивился тому, что этому явлению даже дали название. Я вспомнил книгу Сергея Рубинштейна «Основы Общей Психологии». А конкретно, я вспомнил тезис о, том что человек в деятельности не только проявляется, но и формируется. Ещё я увидел, что не только в нашей стране молодые люди склонны к высоким ожиданиям в карьере. При этом, они опираются не на свои навыки и образование, а на тренды и идею о том, что они обречены на успех просто по праву рождения. Эти деструктивные вещи внушают нам соцсети и различные инфоцыганские паблики. Мой жизненный опыт подсказывает мне, что если отталкиваться от ожиданий, реальность всегда не будет совпадать и вызовет разочарование. Я увидел, что профориентация для молодых людей необходима на системном уровне.
После прочтения данной статья я понимаю , что проблемы подрастающего поколения с годами будут только усугубляться и бездействие в плане личной реализации в сфере труда говорит об этом прямым текстом. Узнал какой термин используется в настоящее время для молодых людей , которые столкнулись сейчас с данной проблемой -NEET (not in education, employment or training). В статье вскользь было сказано о профессиях , которые связаны с деятельностью в которой применяется физический труд и они на самом деле с каждым годом набирают популярность- дефицит кадров в результате которого требуются специалисты в таких сферах как строительство . Но дефицит не значит интерес у молодых людей , которые пока что не могут выбрать в какой сфере реализовать себе и им придется приложить усилие , чтобы начать свой путь в трудовой деятельности.
Благодарю за статью. Узнала новый термин : Резильентность- это способность адаптации к трудностям. Статья показалась мне интересной, не только потому что я сама когда-то испытывала трудности с выбором профессии и устройством на работу, но и потому что вокруг меня и сейчас есть люди, которые испытывают трудности в этом плане, и все описано так же как и в статье: депрессия, потеря смысла, что бы встать с кровати, нет позитивного взгляда на будущее и далее по списку. Я согласна с тем, что необходимо реально смотреть на вещи, что если я хочу стать начальником, то для этого нужны навыки, а высокооплачиваемая работа в большинстве случаев требует специальных знаний,которых может не быть, как говориться выше головы не прыгнешь. И вообще, иногда нужно сделать шаг назад, что бы потом сделать два вперед, и как минимум встать с дивана.
Спасибо за статью! В ней описывается проблематика молодёжи, которая не хочет ни учиться ни работать! Это так называемые NEET. Интересно было узнать, что процент таких людей на, мой взгляд, довольно высок. Интересна закономерность, чем дольше подросток находится в таком состоянии, тем ему будет сложнее начать работать или учится. Существует массовое(модное) желание зарабатывать деньги программированием или игрой на бирже. Но в настоящее время в связи с развитием искусственного интеллекта, конкуренция резко возросла и это усугубляет ситуацию с трудоустройством. В профессиональном плане, мне отозвалась методика мягкой подводки подростка к мысли , что не стоит сильно обольщаться поиском работы в сфере компьютерных технологий и биржевых продаж, а рассмотреть ремесленные профессии.
Спасибо за статью.
Ситуация NEET — это не лень, а часто симптом более глубоких кризисов: ментального здоровья, обесценивания «непрестижных» профессий и столкновения с суровой реальностью рынка .Ключевой вывод, с которым сложно не согласиться — необходимость «решительности в выборе карьеры» вместо пассивного ожидания идеала. Исследования подтверждают, что современная молодежь чаще выбирает профессию «по душе», игнорируя фактор востребованности, что позже может привести к разочарованию и потере ориентиров.
Где кроются корни проблемы?
1. Психологический вакуум. Отсутствие ясных профессиональных целей и планов, о котором пишете вы, подтверждается исследованиями: молодежь зачастую не примеряет на себя профессиональные роли и не задумывается о будущем.
2. Культурный разрыв. Как верно отмечено в статье, западный акцент на индивидуализме и поиске «призвания» может конфликтовать с реальностью, где многие стабильные профессии требуют коллективизма и дисциплины.
3. Ошибочная тактика родителей. Давление или, наоборот, попустительство со стороны семьи лишь усугубляют кризис. Эффективнее стратегия партнерства: помощь в самопознании («хочу»), оценке способностей («могу») и изучении рынка («надо») без навязывания своего мнения.
Пути решения — в гибкости и поддержке.
· Пересмотр «престижа». Ваш пример о нехватке электриков и медсестер — ключевой. Важно показывать ценность и достойный заработок в практических сферах.
· Поэтапные цели. «Значимая карьера» — часто результат долгого пути. Первый шаг — любая занятость, которая восстанавливает режим, дает опыт и уверенность.
· Профессиональная помощь. Поддержка психолога или карьерного консультанта может быть crucial для преодоления апатии и страхов.
Таким образом, помочь молодым людям из категории NEET можно не снижением планки, а переосмыслением карьеры как гибкого маршрута, где первый шаг не определяет финальную точку, а запускает движение. Это требует от общества, системы образования и семей перестать транслировать устаревшие формулы успеха и помочь выработать жизнестойкость (resilience).
В данной статье я изучила информацию про механизм негативного и позитивного влияния на состояние человека при отсутствии и наличии в его жизни обучения или работы.
Меня поразила описанная идея переоцененности обществом «престижных», социально одобряемых профессий и то, как это влияет на выбор своего профессионального пути у молодежи.
Я думаю, что эта статья будет полезна молодым парням и девушкам, которые получили высшее или среднее профессиональное образование и долго не могут найти себе работу, так как снижает градус проблемы и подсказывает как еще можно поступить для того, чтобы начать зарабатывать, приносить пользу обществу, отдельным людям, а попутно и осознать смысл своей жизни, дальнейшие цели и планы.
Родителям таких юных специалистов данная статья также полезна и будет подспорьем обратить больше внимания на своих детей и мягко подсветить им альтернативные вакансии.
В статье я познакомилась с термином «резильентность», т.е. проявление гибкости в неудачные моменты жизни, когда человек не отказывается от движения в направлении цели, но готов пойти на компромисс, готов скорректировать свое направление и относится к этому без ноты безысходности. В профессиональном плане статья помогла мне построить маршрутную карту для корректировки поведения молодых людей при наличии признаков апатии, при отсутствии понимания смысла вставать утром и что-либо делать. Для себя я отметила, что наличие в моей жизни резильентности помогает мне легче проживать непростые периоды жизни.
Спасибо за статью. Она открыла для меня масштаб проблемы молодежи категории NEET (не занятой в образовании, трудоустройстве или обучении) и ее влияния на психологическое здоровье. Меня поразило, что до 20% молодежи во всем мире и 12% в США и Канаде в возрасте около 20 лет оказываются в этой ситуации. Основными причинами автор видит ранние проблемы с психическим здоровьем, экономическую нестабильность и завышенные стандарты «значимой» работы. Особенно тронул момент о том, что благие, но безуспешные попытки родителей помочь часто лишь усугубляют одиночество молодых людей, приводя к депрессии и тревоге. С профессиональной точки зрения, я отметила механизм порочного круга: зацикленность на «работе мечты» ведет к безработице, та — к апатии, а апатия — к усугублению психического кризиса. Ключ к поддержке — в пересмотре ожиданий, где важны гибкость и компромисс: родителям стоит мягко помогать в поиске решений, а психологам — поддерживать в преодолении тревожных состояний. Лично для меня тема выбора пути знакома. У меня не стоял вопрос, идти ли в университет, — высшее образование в моей семье считалось необходимым фундаментом для успешной карьеры. И действительно, диплом значительно расширил мои возможности на рынке труда, что заставляет по-новому взглянуть на тех, у кого такой поддержки и четкой траектории не было.