Личное мнение: молодые люди, которые бездельничают, могут нуждаться в помощи при выборе новой профессии.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
- Чем дольше человек не учится, не работает и не проходит обучение (NEET), тем меньше вероятность, что ситуация изменится.
- Молодые люди, которые не учатся, не работают и не проходят обучение, часто имеют проблемы с ментальным здоровьем.
- Безработица и отсутствие образования могут усугубить эти проблемы с психическим здоровьем или спровоцировать новые.
- В некоторых случаях родителям стоит настоять на том, чтобы ребенок, изменил свои карьерные цели.
То, что когда-то казалось редким явлением, сейчас становится очень распространенным: парень или девушка в возрасте 20 лет сидит дома за компьютером и не учится, не работает и не проходит профессиональную подготовку. Эти молодые люди, которых называют NEET (not in education, employment or training), сейчас составляют до одной пятой молодежи во всем мире и до 12% всех молодых людей в США и Канаде, где, теоретически, должно быть больше экономических возможностей.
Влияние статуса NEET на психическое здоровье молодежи может быть разрушительным. Повышенный уровень депрессии, одиночества, тревоги и постоянное уныние — типичные признаки молодежи, у которой нет причин вставать с постели по утрам и мало надежд на то, что завтрашний день будет лучше.
Некоторые молодые люди, похоже, больше подвержены риску, чем другие. Одно голландское исследование показало, что ранний опыт проблем с психическим здоровьем предсказывает хроническую отстраненность от учебы и работы, когда молодые люди вступают в возраст 20 лет. Другими словами, тяжелый старт в жизни может увеличить риск того, что парень или девушка станет NEET, а в условиях жесткого и непредсказуемого рынка труда, ситуация может только ухудшиться.
Я знаю три семьи, которые столкнулись именно с этой проблемой, и во всех трех случаях родители не смогли ничего сделать, чтобы помочь своим взрослым детям, кроме как обеспечить им доступ к компьютеру, еде, услугам прачечной, спальне и, в некоторых случаях, ожидание, что они будут участвовать в повседневных делах семьи. Во всех случаях аргумент в пользу сохранения статус-кво одинаков: просто нет работы и нет возможности изменить ситуацию.
Это (частично) верно. Поскольку искусственный интеллект делает многие должности ненужными, инфляция продолжает расти, а идея найти значимую работу и стать независимым кажется все более труднодостижимой. К сожалению, как только человек становится NEET, его психическое здоровье часто остается нестабильным. Национальный опрос 300 NEET в Канаде показал, что 22% респондентов сообщили о проблемах с психическим здоровьем.
К сожалению, я боюсь, что «значимая» работа может быть просто слишком высоким стандартом для начального уровня занятости. Большинство NEET, с которыми я лично встречаюсь, интересуются работой в сфере финансов, информатики, развлечений или искусства и гуманитарных наук. Некоторые из этих областей, такие как разработка компьютерного программного обеспечения, все еще растут, хотя и медленнее, чем раньше.
Однако, честно говоря, я не встречал ни одного начинающего электрика, плотника, сантехника, фермера, медсестру, работника по уходу на дому или водителя грузовика, который сидел бы без дела дома. Другими словами, не переоценили ли мы значение высшего образования, не связанного с ремеслами, и не является ли естественным следствием этого рост числа молодых людей, относящихся к категории NEET?
По данным Бюро статистики труда США, наиболее востребованы работники в таких областях, как установка ветряных турбин и солнечных панелей, аудиология и другие услуги для пожилых людей. Неужели мы каким-то образом внушили молодым людям, что работа всегда должна быть значимой и соответствовать их талантам, чтобы быть полезной и приносить деньги?
С чего начать
Я считаю, что одним из способов помочь молодым людям может быть мягкое осознание того, что их мечта о работе может быть недостижима, по крайней мере в краткосрочной перспективе. Как показала немецкий исследователь Глория Виллхардт в своих исследованиях NEET, никакое позитивное мышление и самоэффективность не устранят реальные барьеры на пути к трудоустройству, с которыми сталкиваются многие молодые люди. По мнению Виллхардт, действительно важна «решительность в выборе карьеры». Это уверенность, которая приходит с готовностью найти работу, где мы нужны и где мы можем получить чувство удовлетворения, даже если это не идеальная работа мечты.
Возможно, пришло время предложить NEET пересмотреть карьерный выбор и реалистично оценить имеющиеся возможности трудоустройства. Если мы этого не сделаем, то, как показывают исследования, реальные трудности, с которыми сталкиваются NEET, могут привести к бесконечному замкнутому кругу, в котором безработица порождает апатию, а апатия ведет к кризису психического здоровья.
Я говорю об этом не потому, что хочу, чтобы молодые люди отказались от надежды на лучшую работу. Я говорю об этом потому, что, как исследователь в области резильентности, я понимаю: когда одно решение или набор стремлений оказываются бесполезными, резильентность возможна только в том случае, если мы продемонстрируем гибкость, способность идти на компромисс и менять направление.
Если карьера в сфере финансов не станет отправной точкой для построения карьеры на всю жизнь, то, возможно, молодежь стоит поощрять к поиску других способов зарабатывать на жизнь. Для родителей, которые пытаются поддержать своих взрослых детей, это горькая правда, которую стоит принять.
Оригинальная статья на русском языке: Почему опасно не работать и не учиться
ПсиБлог.рф — ресурс программы Дистанционного Обучения Психологии
Оригинальная статья: Michael Ungar — The Dangers of Being Unemployed and Out of School, December 2025
Перевод: Остренко Анна Александровна
Редакторы: Симонов Вячеслав Михайлович, Шипилина Елена Ивановна
Источник изображения: freepik.com
Ключевые слова: психология, трудоустройство, безработица, социальная психология, молодежь, депрессия, апатия, резильентность, карьера
Спасибо, за статью. В результате прочтения я познакомилась с опасностью отсутствия обучения и работы у молодых людей. Меня впечатлил факт того, что около 12 % молодых людей испытывают трудности и избегают работы и обучения. Я познакомилась с понятием «Проблема с ментальным здоровьем». Ментальное (психическое здоровье) это состояние благополучия, при котором человек способен реализовать свой потенциал, справляться со стрессами, продуктивно работать и адаптироваться к жизненным трудностям. Проявляется через депрессию, чувство одиночества, тревоги и постоянное уныние.
В личном плане я задумалась о том, что в моей жизни отсутствует депрессия. Так как я регулярно занята задачами. В профессиональном плане я увидела, что молодым людям нужно создавать условия для реалистичной оценки имеющихся возможностей трудоустройства на востребованные вакансии сварщик, электрик, медсестра и т.д. Прочтение статьи натолкнуло меня на идею создания теста для профессиональной определенности молодежи.
Я считаю, что ценность публикации состоит в отражении мировой тенденции, связанной с ситуацией, сложившейся на рынке труда и в сфере образования. Из прочитаного я увидела, что определённая группа молодых людей, названных NEET, не работает, не учится и не проходит профподготовку. В основном, они проводят время дома за компьютером. При этом с увеличением времени их бездействия, возрастают шансы на развитие у них психических расстройств и ухудшение состояния здоровья. Шансы на трудоустройство и получение образования также снижаются с течением времени.
Я увидела, что одним из факторов увеличения численности NEET является современные реалии, связанные с ростом безработицы на фоне использования искуственного интеллекта. Другим фактором являются завышенные ожидания молодёжи от жизни в целом, их профессиональной реализации, уровня заработка. В-третьих, я часто встречаю мнение о том, что молодое поколение характеризуется такой чертой личности, как инфантильность. Частично я с этим согласна.
И да, последние два фактора являются следствием воспитания и устаревших «настроек» старшего поколения (родителей и других опекунов). Так вот, я вижу проблему ещё и в том, что для большей части родителей трудоустройство ребёнка на рабочую специальность или получение среднего профессионального образования вместо высшего будет более сильным ударом по самолюбию, чем жизнь их чада в режиме ожидания. По себе знаю, насколько мощны установки, транслирующие значимость профессии, воплощение своего предназначения, достижение успеха в работе и заработка высокого уровня.
То есть, для решения проблемы, описанной в статье, необходима работа не только с молодыми людьми NEET, но и с их родителями. Информированность людей о современном состоянии экономики и перспективах её развития приведёт к изменению их отношения к образованию и работе, к снижению риска психических заболеваний, к эффективному использованию рабочей силы и увеличению удовлетворенности жизнью.
В процессе индивидуального психологического консультирования, я увидела, что при запросах молодых людей, связанных с потерей мотивации, интересов и желаний, трудностями при определении профессии, деятельности, образования, в каждом конкретном случае, может быть эффективной помощь в осознании клиентом реалистичности его планов и идей, снижения «планки» без потери основной цели, в составлении списка задач на ближайшее будущее и развитии гибкости при принятии решений.
Была удивлена, что согласно статистике 20% молодёжи в мире, возрастом около 20 лет, не учатся, не работают и не получают профобразование. Оказывается отсутствие желания учиться или работать ведет к одиночеству, тревоге, повышенному уровню депрессии, постоянному унынию. Я узнала, что это происходит не на пустом месте, а в следствии нереалистичных представлений о работе в начале трудовой деятельности. Работа мечты начинается с подмастерья, но стремление сходу попасть в престижную сферу, чтобы иметь высокую зарплату, получается не у всех. Тогда страх неудачи и другие препятствия на пути к трудоустройству могут привести к нежеланию что либо делать. Согласна, что рабочие профессии более доступны для начала трудового пути, т.к. не требуют высокой квалификации на старте, а наработка необходимых навыков происходит в процессе трудовой практики. Считаю будет полезным если родители смогут объяснить своим детям на этапе выбора профессии, что нужно выбирать ту, к которой есть способности даже если она не самая престижная.
Спасибо за материал. Статья посвящена проблеме молодежи. Есть молодые люди, которые не учатся, не работают и не проходят профессиональное обучение. Отмечается, что это явление стало массовым и охватывает до пятой части молодежи в мире. Чем дольше человек остается в позиции ничего не деланья, тем ниже шансы изменить ситуацию, а безработица и отсутствие образования тесно связаны с депрессией, тревожностью и ощущением безысходности.
В качестве выхода предлагается более реалистичный и гибкий подход к выбору карьеры. Готовность начать с неидеальной, но доступной работы может помочь сформировать навык трудоспособности, что в дальнейшем позволит реализовываться в профессии. Очень интересный материал.
Из статьи я узнала о феномене NEET (not in education, employment or training) — молодёжи, которая не учится, не работает и не проходит профессиональную подготовку. Узнала масштабы явления: до 20 % молодёжи в мире и до 12 % в США и Канаде.
Меня впечатлил масштаб явления: NEET — уже не «редкость», а массовая тенденция.
Я узнала о следующих понятиях:
Резильентность (устойчивость) — способность адаптироваться к неудачам, менять планы, искать альтернативные пути.
Самоэффективность — вера в собственную компетентность; статья показывает, что одних позитивных установок недостаточно без реальных возможностей.
Когнитивный диссонанс — конфликт между мечтой о «значимой работе» и необходимостью принять менее престижную, но доступную должность.
Циклические механизмы — взаимоусиление безработицы и психического дискомфорта.
В личностном плане статья даёт понимание о ценности резильентности: иногда нужно временно отступить от мечты, чтобы потом к ней приблизиться, а также о критическом отношении к мифу «работа должна быть только любимой» — иногда первый шаг — это любая работа, дающая стабильность и опыт.
Статья в целом натолкнула меня на мысль о необходимость ранней профориентации, которая сочетает амбиции с реальностью рынка труда.
Спасибо за статью!
В данной статье познакомился с тем, что современная молодёжь, которая не занимается своим развитием, а ищет лёгкий способ заработка, т.е. халявы, страдает депрессией, повышенной тревожностью и ощущением тупика в жизни, потом употребление спиртного и наркотиков как следствие безделья. В статье написано, что их 5 процентов. Практика показывает, что каждый молодой человек, девушка имеет весь набор тупика и огромного отката назад. Попадая в условия реабилитации, они знакомятся со своими ре акциями, а некоторым в молодом возрасте уже нужны таблетки от депрессии, им приходится навёрстывать упущенное. К сожалению, малый процент людей выживает и доходит до точки ноль из большого минуса. Пожили в долг, попользовались ресурсами, а теперь расплата. Тут так ничего делать не охота, а ещё из минуса выходит, проценты выплачивать. Многие смиряются с тем, что останутся с долгах до конца своих дней, думая, что за них кто-то расплатится или сделает банкротство. Молодёжь без реабилитационных условий обречена и родителям надо это понимать и принимать тот факт, что магии не существует. Об этом написано в русской классике, что если не справляетесь с детьми, отдайте их в подмастерье, чтобы становились плотниками, башмачниками и научились себя прокармливать. Пока родители не поймут этого механизма, их дети будут страдать. Да, из большого минуса за месяц, два, три он(а) не повзрослеет. А кто думает, что получится, тот сам не взрослый.
Эта статья глубоко затронула меня, показав масштаб проблемы NEET. Данные статистики и само существование этого термина произвели гнетущее впечатление. Автор показывает, что корни проблемы лежат не только в личном выборе, но и в сложном переплетении завышенных карьерных ожиданий, реалий рынка труда и уязвимого ментального здоровья. В личном плане статья напомнила об о том, что моя задача воспитать в сыне не столько мечтателя об идеальной карьере, сколько устойчивого и адаптивного человека, способного реалистично оценивать свои возможности, справляться с неудачами и находить удовлетворение в разных видах деятельности, в том числе и в практических профессиях. В профессиональном плане статья дала четкий инструмент: работая с запросом «не могу найти достойную работу», важно исследовать не только внутреннее определение «достойности», но и помогать клиенту сопоставить его уровень притязаний с реальными компетенциями и ситуацией на рынке труда.